2024年09月19日，薪火赓续汲智慧，凝心聚力策新程 ——四平市第一高级中学开展新老高三复习备考经验交流会

洞悉命题新方向，凝聚备考新动力。2024年高考圆满结束，2025年高考战鼓已经擂响，为有效传承备考经验，共享教学资源，继续推进“新课程、新教材、新高考、新评价”改革，9月2日至9月19日，四平市第一高级中学九大学科教研组分别开展2024——2025学年度上学期新老高三复习备考经验交流会。

语文组教研活动由教研组长、原高三年级科组长李兴源主讲《心有山海无畏浪，踏风揽月步从容——2024年高考语文试卷评析暨2024年高考语文备考经验交流》。通过对2024年新高考语文Ⅱ卷进行试题评价分析，指出其“依文设题、守正创新、开放多元”的命题特点。

李兴源老师从“解构经典试题，注重教考衔接；共享复习策略，科学备战高考”等方面分享2024年语文备考经验，并对2025年备考提出中肯建议。运筹帷幄之中，方能决胜千里之外，本次教研活动使全体语文教师进一步明确备考方向，学习培养学生思维方法，助力2025年高考再创佳绩，助推语文教育久久为功，行稳致远。

数学组教研活动由教研组长、原高三年级科组长牟继红主讲《顾往追今，携本扣纲——2024高考试题分析与2025备考研讨》。牟继红老师分析了高考命题的三大方向和原则，指出2024年新高考的新变化，并总结试题特点；分享了新高考背景下如何有效把握命题趋势，帮助考生突破“瓶颈”的教学方法；从战略、技术、文化等方面对2025年高考数学命题做出预测，为2025年复习备考提出合理化建议。

本次研讨会为全体数学教师提供了深入交流的平台，也为数学教学方法的改革提供了有效指导，在今后的教育教学中，这些命题趋势分析和策略指导将发挥重要作用，有效促进数学教研组教学质量不断提升。

英语组教研活动由教研组长崔咏梅主持，原高三年级科组长刘孟野主讲《砥砺前行铸辉煌，薪火相传启新程》。从高考成绩、试题解读、备考策略等方面详细精准地总结备考心得，即要以潜心钻研新课标、仔细研究新教材为主，要以更新复习理念、优化复习过程、提高复习效益为目标，从学生实际出发，借助数字化教学资源，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划。

刘孟野老师总结复习备考箴言：目标明确，科学备考；顺势而为，智慧备考；对比真题，精准备考；群策群力，合作备考；精神饱满，激情备考；知行和谐，人文备考。针对各个题型和各个复习阶段，为新高三备考提出了宝贵建议，进一步充实和完善了英语学科三年一体化的教研成果。

物理组教研活动由教研组长付中晔主持，原高三年级科组长宫士学主讲《2024届高考备考经验交流》。宫士学老师从我校高考物理单科成绩分布、物理试卷难易题比例、知识点分布三个方面总结今年高考的试题特征。他认为作为第一年新高考试题，难度相比去年未升略降。难易梯度明显，基础题、中等题、困难题数量符合6:3:1比例，在个别选择题、实验题和压轴计算题设置了综合性、筛选功能及创新性较强的题目，是一套不可多得的优秀考题。

宫士学老师从一轮复习时间安排、组内教师任务分工、学生基础知识夯实、书面表达能力训练、创新实验练习五个方面介绍了今年高考的成功经验。特别强调一轮复习的时间不宜过长，复习内容不宜过细，针对基本概念、基本规律、基本方法展开复习，给二轮专题复习和三轮综合训练留足时间。

宫老师指出，组内教师要团结协作，经验丰富的年长教师把关整体复习纲要，中青年教师结合热点，创新情境，搜寻、命制练习题。在学生应试能力提升方面，要根据试题难易分布特征，把夯实基础放在首位，在三轮综合复习时适当增加训练难度，同时利用限时训练增强学生书面表达和创新实验的训练次数，并严格要求学生的试卷书写以提高“印象加分”。

化学组教研活动由教研组长白羽主持，原高三年级科组长王东堂主讲《依标扣本，精准备考——新老高三复习备考经验交流会》。王东堂老师以2024年吉林高考自主命题试题为主要分析对象，以2021-2023年辽宁省新高考试题为主要参考，以发展学生学科核心素养，培养综合能力为中心，从无机物、实验、反应原理、物质结构、有机化学基础五方面进行试题特点、命题趋势和对应备考策略研究。

王东堂老师强调，要注重基础、注重模块之间的相互融合；引入真实情境培养解决问题的关键能力和学科素养；依据高考评价体系，研究、精做高考试题，把握复习教学和考试命题的边界；备考复习要注重回归教材、教考衔接。

生物组教研活动由教研组长吕芳主持，原高三年级科组长叶红梅主讲《深耕不辍，笃行致远》。叶红梅老师分析2024年生物高考成绩，统计2021年—2024年高考试题的特点、分值和难度。以课程标准、高考评价体系、命题要求为依据，解读2024年生物高考试题，同时分析了基于新课程标准下的学科关键能力，高考考什么、怎么考的问题。

叶红梅老师从重视基础知识考查、提升学科思维考查、重视实验能力考查、重视拓展学科知识等四个方面分享了原高三年级的备考经验和具体做法。并在新旧教材的区别、新增知识点、生物科学史、易混知识点、规范学科术语、训练长句表达等方面进行比较、分析和汇总，为新高三年级复习备考提供有益借鉴。

政治组教研活动由教研组长齐朝霞主持，原高三年级科组长杨楠主讲《高效复习，科学备考》。围绕“明确高考复习策略、把握高考命题方向、明确高考复习目标”三个板块展开论述，总结一轮复习的成功做法和存在问题，深入挖掘思想政治课程标准，着重分享二轮备考巩固提高的方式方法。

杨楠老师分享三点备考心得：一是分析学情，重视基础，落实基础，强化基础，务必做到透过表象深究本质。二是复习关注“融会贯通”，将主干知识构建横向、纵向联系，形成具有逻辑关系的知识体系，并综合运用相关知识解决政治问题。三是在复习备考过程中，要重视时政热点，做到集体研讨、突出重点；集思广益，资源共享；紧跟趋势，方法科学。

历史组教研活动由教研组长、原高三年级科组长苏东梅主讲《务实求真——2024年高考历史真题引发的思考》。以2024年高考真题为主要依据，分析新高考命题特点，归纳新试题类型，探索新情境设置，把握新命题方向，为新高三的精准施策、科学备考提供了充实的理论支撑和具体的实践指导。

苏东梅老师指出，在高三复习阶段必须把握分值结构，注意到中国史，尤其是中国古代史的特殊地位；重视基础知识，回归教材内容，做好教考衔接；关注核心概念，将基本线索、基本概念、基本事件讲深讲透；强调融会贯通，有机结合纲要教材和选必教材，培养学生的历史思维和解题能力。

地理组教研活动由教研组长兰静主持，原高三年级科组长郝静主讲《心怀热爱，奔赴山海——2024年地理教研组备考交流》。围绕“志坚行苦、充分发挥集体力量；从高考题中体悟命题规律，明确备考方向”等方面分享2024年复习备考的经验方法。

郝静老师从结构、分值、阅读量、内容构成、难度等方面分析高考试题变化，指出新高考将新课标、核心素养贯彻始终，体现时代精神、落实立德树人根本任务的命题特点。重点分析备考过程中的得与失，强调一年高考、三年备考，注重地理认知体系的建构、增强地理能力、深化地理思维、引领地理实践，从而实现高效备考。

党委书记苏亚利、校长韩健民、副校长纪晓明，科研处主任王波、教务处主任左玉晶，年级主任张洪刚、杨苏囡、李景志深入教研并进行指导。学校充分肯定了各科组2024年的高考备考工作，感谢全体教师的辛苦付出，对教学工作提出了中肯的建议，鼓励全体教师同心同德、勇于突破、精益求精、开拓进取，力争2025年高考再创辉煌。

知之愈明，行之愈笃。本次经验交流彰显了学校“老带新”“传帮带”的良好风气，使新高三教师更加明确备考方向、优化备考策略。四平市第一高级中学全体教师满怀信心迎接2025年高考，必将不忘初心、尽职尽责，脚踏实地、顽强拼搏，在育人路上乘风破浪，助力广大学子成就梦想。