《家校共育,用“心”赋能》
11月10日,四平市第一高级中学家长学校迎来了一场家庭教育专题讲座,旨在搭建家校沟通的桥梁,共同为孩子的健康成长赋能。本次讲座邀请到了吉林师范大学心理健康教师——孔仪然作为主讲嘉宾,与我们共同探讨《家校共育,用“心”赋能》的深刻内涵与实践路径。
一、正确看待青少年心理成长的关键期
孔老师首先强调了青少年时期作为心理成长的关键阶段,其特殊性不容忽视。她指出,这一时期的孩子正经历着身心迅速变化,情绪波动大,自我认知逐渐形成。家长应持有理解、包容的心态,学会倾听孩子的心声,成为他们成长路上的坚强后盾。
二、从学校和家庭视角认识学生高考压力
针对即将面临高考的学子,孔老师从学校和家庭两个维度深入剖析了高考压力的多重来源。她提到,学校追求升学率的同时,也应注重学生的心理健康;而家庭作为孩子的避风港,更应营造一个温馨、支持的环境,减轻孩子的心理负担,共同面对挑战。
三、探讨如何在高考压力下建立家庭和谐氛围
讲座中,孔老师分享了多个实用的家庭沟通技巧,鼓励家长与孩子进行开放、诚实的对话,共同设定合理的学习目标,同时关注并发现孩子闪光点,如有想法,行动力强等。以此增进亲子关系,构建和谐的家庭氛围,让家成为孩子心灵的港湾。
四、互动体验,心理学方法助力家校协同
最引人入胜的部分,莫过于孔老师通过互动和体验的方式,引导家长们学习并运用心理学原理,如积极的沟通方法、情绪调节技巧等,来有效应对高考压力。她强调,家校双方需紧密合作,将压力转化为孩子前进的动力,不仅提高学习效率,更促进学生的身心健康与全面发展。
五、家校共交流,助力学生成长
随后,高一、高二年级的召开了家长会,搭建起了一座家校沟通的桥梁,共同为学生的成长与发展绘制蓝图。为了确保家长会的高效与温馨,各班级的班主任老师提前进行了周密的规划与准备。会上,班主任首先就学生的学习成绩进行了详细分析,从学科平均分、进步幅度、优秀率等多个维度进行了展示,既表彰了在学习上取得显著进步的同学,也指出了部分学生需要努力的方向。通过分析,家长们对孩子的学习状况有了更加清晰的认识,也为后续的家庭辅导提供了科学依据。除了学业成绩,班主任还着重分享了学生各方面的表现,从积极参与课堂讨论到热心班级服务,从体育比赛的奋力拼搏到艺术节的精彩绽放,每一个闪光点都被细心记录,让家长看到了孩子全面发展的可能性,增强了家校共育的信心。此外,班主任还向家长们通报了学校近期的发展动态,心理健康教育的推进。家长会的最后,各班级开放了自由交流环节,家长们纷纷就关心的问题与班主任及任课老师进行了深入交流,共同探讨孩子的成长策略。
每一次相聚,都是为了更好的出发。四平市第一高级中学家长学校将继续秉持“以学生为中心,家校携手共进”的理念,探索更多有效的家庭教育模式,为孩子们的成长撑起一片更加广阔的天空。让我们继续以爱之名,共同见证孩子们的每一次成长与蜕变,携手开创更加辉煌的明天。
初审:李丹
复审:陈卓
终审:韩健民 赵新宇
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